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A visita de estudo para assistência à representação teatral da peça "Leandro, Rei da Helíria" com o objetivo de promoção de atitudes conducentes ao exercício pleno da cidadania, igualdade de oportunidades em relação aos alunos dos grandes centros, despertar o gosto pela arte dramática, apreciação da transposição do texto para o palco e intertextualidade com a obra, considero que os alunos do 7º ano se mostraram recetivos e tiveram um comportamento adequado durante a representação da peça em estudo que decorreu no Centro de Congressos, em Aveiro, pelas 10h30 do dia 06 de fevereiro.
Da parte da tarde puderam visitar a fábrica da ciência e aí participar, entusiasticamente, nas atividades propostas.
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As hortas são uma ferramenta pedagógica muito poderosa para trabalhar valores humanos como paciência, responsabilidade, autonomia, cooperação e resiliência. Como verdadeiras salas de aulas ao ar livre, a implementação de hortas nas escolas pode inspirar mudanças de comportamentos e cultura nos mais diversos atores da escola: alimentação mais saudável, maior aproximação e respeito com a natureza, diminuição do desperdício de alimentos e até um aumento na qualidade de vida das pessoas. Estas e outras razões levaram à implementação de uma horta na escola sede do agrupamento de Escolas de Mira, que muito agradece à Empresa Leal & Soares, S.A. pela concessão gratuita de sacos de substrato e cascalho.
Estas contribuições da sociedade civil, permitem aos alunos que fazem parte do “Projeto AgroEscolas”/Horto, na Escola Secundária Dr.ª Maria Cândida, darem continuidade ao seu projeto, a partir do qual irão desenvolver atividades práticas e fortalecer conceitos como: trabalho em equipa, cooperação, persistência…
Agradecemos que todos respeitem este espaço para que todos possamos usufruir dele!
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A saudação ao sol é uma sequência de posturas indissociável do ioga… Para a ensinar às crianças, lemos “O meu livro dos planetas” e mostrámos um mapa do nosso sistema solar. Depois, foi treinar e cantar a canção dos planetas…
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Com a aproximação do dia de S. Valentim as sessões de ioga para crianças abordaram a amizade com a obra “O menino da lua e a menina do mar” de Kathy Silva. A história foi contada com fantoches, exploram-se posturas de ioga relacionadas com o tema e, no final, as crianças desenharam com pedrinhas da praia e da “lua”. Resultaram bonitos e coloridos trabalhos 3 D.
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No âmbito da parceria estabelecida pelas Bibliotecas Escolares do AEMira com o Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) ao abrigo do projeto “Cientificamente Provável”, realizou-se no dia 30 de janeiro, Dia Escolar da Não Violência e da Paz, a exposição interativa "Refugiados".
No seu decurso, grupos constituídos aleatoriamente por alunos dos 9.ºA, 9.ºD, 10.ºB2, 11.ºB e 11.ºAI percorreram quatro espaços temáticos, onde ouviram os investigadores Sérgio Neto e Djime Dourado falar da onda de refugiados da Primeira Guerra Mundial, Sara Dias Trindade, coadjuvada por Alexandre Ornelas, abordar a problemática da Segunda Guerra Mundial, João Luís Fernandes, com o auxílio de João Tenente, referir os refugiados do Passado Recente e Dina Sebastião levantar os desafios colocados atualmente aos países de acolhimento.
Finda a ronda, Ana Isabel Ribeiro e António Rochette pediram aos alunos que escrevessem palavras que sintetizassem o que mais os marcara nesta interação, com as quais geraram uma nuvem digital.
Recorda-se que esta ação se insere na estratégia de Cidadania e Desenvolvimento do AEMira, no que conta com o apoio da sua coordenação.